PENGEMBANGANE-MODUL INTERAKTIF SEBAGAI SUMBER BELAJAR DASAR DESAIN GRAFIS KELAS X SMK NEGERI 9 SURAKARTA: 16: A710140036: INDRI ISTIANTO: 2018: Perancangan Multimedia Interaktif Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar: 52: A710150039:
DesainPenggabungan Gambar Vektor dan Bitmap MENGGABUNGKAN GAMBAR VEKTOR DENGAN GAMBAR BITMAP Kompetensi Dasar : 3.12. Mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster) 4.12. Membua.
a Target penelitian adalah siswa SMK jurusan Multimedia kelas X yang belum pernah mempelajari materi pengukuran bidang pandang dan sudut pengambilan gambar pada mata pelajaran desain grafis percetakan. b. Multimedia pembelajaran interaktif yang dibangun adalah e-modul yang
PengembanganE-book pada Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Kelas XI di Jurusan Multimedia SMKN 5 XXX; Efektifitas E-Learning dan Collaborative Learning untuk Meningkatkan Communication Skill pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Untuk Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Kelas X
PenerapanMetode Blended Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Dasar Desain Grafis Di Kelas X RPL SMK N 3 Pariaman: SMK N 3 Pariaman: 1. Sofia Edriati, S.Si.,M.Pd Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Kelas X Multimedia di SMK-Ekonomi Adi Karya Linggo Sari
PengembanganAPPED pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis untuk Siswa Kelas X Multimedia di SMK Negeri 1 Pasuruan Eko Cahyo Wahyudi1, Satrio Hadi Wijoyo2, Tri Afirianto3 Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya Email: 1ekocahyo@student.ub.ac.id, 2satriohadi@ub.ac.id, 3tri.afirianto@ub.ac.id . 401 359 161 472 106 271 250 135

materi dasar desain grafis kelas x multimedia